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大学生拓展训练和应试教育的区别和作用意义介绍:

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大学生拓展训练和应试教育的区别和作用意义介绍:

发布日期:2019-03-20 作者: 点击:

关于拓展训练,我们常常听到的就是企业拓展训练,今天我们分享的是大学生拓展训练有哪些意义,和学校的影视教育又有什么不同,在小编看来,无论是对企业也好,对员工也好,学生也罢,进行拓展训练是非常有必要的,下面我们就一起来了解一下:


一、素质拓展训练与学校应试教育的区别

学校的应试教育更多的是在传授一种知识和技能,是可以量化的,拓展训练则是传播一种观念,一种精神,是不能量化的。素质拓展训练通过信任训练、沟通训练、领导力训练、自信心训练、心理突破训练等等,全面挖掘和提升大学生的创新、沟通、协作、应变、学习、思维、激励、领导等方面的能力。教学方式上,学校教育的知识是可以被学习的,但是一个人的能力或技能是不可以完全学习得来的,必须通过实践,也就是训练。两者是有本质上的一些区别。


二、大学生素质拓展训练的意义

素质拓展训练是以培养大学生综合素质、生活能力及生存能力为目的。现在一些大学生缺乏吃苦精神,团结奋斗精神,具有心理脆弱、性格孤僻等缺陷。最明显的现象就是大学几年了,就连班上很多人的姓名都不知道,个别学生整天沉迷网络游戏或者谈情说爱,完全误解了大学的意义和本质,素质培训拓展为这些大学生提供了了解生活,体验人生的机会。

素质拓展培训通过一些趣味性的拓展小游戏激发学员主动思考,团结互助、锻炼胆魄并彼此分享感受。在专业拓展培训师具有针对性的指导下,完成深刻的观念转变和形成更好的行为方式。同时利用各种丰富有趣的游戏体验、社会实践的方式深入了解大学生的性格特点及行为方式,并提供针对性的指导,大学生容易接受并效果持久。

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三、大学生素质拓展训练的综合作用

1、学会合作,培养团队精神。引导大学生发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。帮助大学生明白团队的巨大力量,领悟合作精神的重要性,克服排他情绪和性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力,感受分享带来无穷乐趣。

2、学会沟通,融洽人际关系。针对一些大学生心理脆弱、性格孤僻等缺陷,实施拓展训练,帮助大学生了解生活,学会沟通、学会感恩、学习建立人际关系技巧。

3、提高自信心,勇于超越自我。建立相互接纳,相互支持、相互信任的团体气氛。让大学生在活动中开放自我,超越自我,从而开发自身潜能,肯定自我价值,提高自信心。

4、激发潜能,完善人格。帮助大学生认识自我潜在能力和极限,克服恐惧心理和思想障碍,锻炼动手能力和创造力,培养自信心和自我管束能力,完善人格。培养大学生上进心理,增强抗挫折和突破能力,使个性变得坚强而富有韧性。


以上介绍的就是大学生拓展训练的意义和作用,我们可以看出它和学校的应试教育是完全不同的。我们通过拓展训练时把书中所学知识进行了实践,对学生是非常有帮助的!


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